CPqD

A tecnologia desenvolvida pelo CPqD para apoio à leitura e à fixação do alfabeto por usuários com nível de alfabetização rudimentar, batizada de ALFA, acaba de receber o Prêmio ARede 2010, na categoria Acessibilidade

	Ismael Ávila

"A solução ALFA estabelece uma ponte entre as linguagens escrita e falada, auxiliando os usuários na leitura e na compreensão de textos e conteúdos digitais", resume Ismael Ávila, pesquisador da Gerência de Estratégia e Planejamento de Serviços e Soluções do CPqD.

Cerca de 30% da população brasileira – o que representa quase 60 milhões de pessoas – possui um nível de alfabetização muito baixo, segundo levantamento do Indicador de Analfabetismo Funcional (INAF), criado pelo Instituto Paulo Montenegro. Com um nível de alfabetização rudimentar, as pessoas não são capazes de compreender textos mais extensos ou escritos com uma linguagem mais formal – como a normalmente utilizada em sites de governo eletrônico, que oferecem uma série de informações e serviços à população.

Na verdade, a solução ALFA surgiu como uma evolução do leitor de telas para deficientes visuais. Para atender às necessidades específicas de pessoas com capacidade de leitura reduzida, a ferramenta dispõe de: recursos de conversão de trechos de textos selecionados em fala, com volume, velocidade e timbre configuráveis pelo usuário; sistema de acompanhamento visual das narrações, com realce da sentença no momento da leitura pela máquina de síntese; consulta a dicionário de sinônimos para palavras desconhecidas; opções de pausa e retomada, avanço e recuo, alteração do tamanho das letras (fontes) e leitura palavra por palavra ou sentença por sentença.

Estudos realizados pelo CPqD em telecentros instalados nos municípios de Santo Antônio de Posse e Bastos, no interior de São Paulo, mostraram que, graças a esses recursos, pessoas com baixa escolaridade e sem experiência no uso de computadores conseguiram navegar em portais de notícias e explorar e compreender seus conteúdos.

Além disso, a solução ALFA vem sendo utilizada com sucesso como ferramenta de acessibilidade e de apoio ao aprendizado de pessoas com lesões cerebrais incapacitantes, ou mesmo de deficiências intelectuais. O Centro de Prevenção à Cegueira de Americana (SP), por exemplo, vem utilizando a ferramenta como facilitadora das atividades de alfabetização de pessoas com dislexia e outros distúrbios de aprendizagem.

Os bons resultados dessa experiência foram apresentados durante o 3o Simpósio de Dislexia e Distúrbios de Aprendizagem, realizado em agosto, em Santa Bárbara D'Oeste, no interior paulista – evento no qual o CPqD foi homenageado por sua solução.